Розклад дистанційних занять з біології вчителя Судак Яни Олегівни
|
Дата |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
06.04. |
7 |
Научіння та індивідуальний розвиток тварин (див. Урок №7) |
дистанційно |
|
|
07.04. |
7 |
Визначення форм поведінки тварин. Практична робота (див. Урок №8) |
дистанційно |
|
|
08.04. |
9 |
Огляд основних еукаріотичних таксонів (див. Урок №6) |
дистанційно |
|
|
09.04. |
6 |
Значення рослин для існування життя на планеті Земля. Значення рослин для людини. (див. Урок №8) |
дистанційно |
|
|
09.04. |
8 |
Поняття про вищу нервову діяльність та її основні типи (див. Урок №7) |
дистанційно |
|
|
10.04. |
9 |
Узагальнення вивченого матеріалу з теми "Еволюція органічного світу", "Біорізноманіття" (див. урок №7) |
дистанційно |
|
|
10.04. |
8 |
Безумовні рефлекси людини (див. Урок №8) |
дистанційно |
|
|
10.04. |
6 |
Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах. Практична робота №4 (див. Урок №9) |
дистанційно |
Понеділок 13.04.
|
Предмет |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
Біологія |
7 |
Комунікація тварин. Використання тваринами знарядь праці. (див урок №9) |
дистанційно |
Вівторок 14.04.
|
Предмет |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
Біологія |
7 |
Елементарна розумова діяльність. Поведінка і розмноження. (див урок №10) |
дистанційно |
Середа 15.04.
|
Предмет |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
Біологія |
9 |
Контрольна робота №5 по темі «Еволюція органічного світу», «Біорізноманіття» |
дистанційно |
Розклад дистанційних занять з біології 16.04-24.04 вчителя Судак Яни Олегівни
|
Дата |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
16.04. |
6 |
Узагальнення вивченого по темі «Різноманітність рослин» |
дистанційно |
|
|
16.04 |
8 |
Умовні рефлекси людини |
дистанційно |
|
|
17.04 |
9 |
Екосистема. Різноманітність екосистем. |
дистанційно |
|
|
17.04 |
8 |
Інстинкти |
дистанційно |
|
|
17.04 |
6 |
Контрольна робота по темі «Різноманітність рослин» |
дистанційно |
|
|
21.04 |
7 |
Суспільна і територіальна поведінка тварин. Контрольна робота |
дистанційно |
|
|
22.04 |
9 |
Біотичні, абіотичні та антропічні фактори |
дистанційно |
|
|
23.04 |
6 |
Особливості живлення, життєдіяльності та будови грибів. |
дистанційно |
|
|
23.04 |
8 |
Мова та мислення |
дистанційно |
|
|
24.04 |
9 |
Стабільність екосистем та причини їх порушення |
дистанційно |
|
|
24.04 |
8 |
Свідомість та пам’ять |
дистанційно |
|
|
24.04 |
6 |
Розмноження та поширення грибів |
дистанційно |
Розклад дистанційних занять з біології 27.04 – 08.05
вчителя Судак Яни Олегівни
|
Дата |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
27.04. |
7 |
Поняття про екосистему та чинники середовища |
дистанційно |
|
|
27.04. |
8 інд |
Мова. Навчання та пам’ять. Мислення та свідомість. Сон. Біоритми. |
дистанційно |
|
|
28.04. |
7 |
Ланцюги живлення. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі |
дистанційно |
|
|
29.04. |
9 |
Біосфера як цілісна система. Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо навколишнього середовища |
дистанційно |
|
|
29.04. |
9 |
Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості. Захист та збереження біосфери |
дистанційно |
|
|
30.04. |
6 |
Групи грибів: симбіотичні – мікоризоутворюючі шапинкові гриби, лишайники |
дистанційно |
|
|
30.04. |
6 |
Групи грибів: симбіотичні – мікоризоутворюючі шапинкові гриби, лишайники |
дистанційно |
|
|
30.04. |
8 |
Сон. Біоритми |
дистанційно |
|
|
30.04 |
8 |
Ендокринна система. Залози внутрішньої та змішаної секреції |
дистанційно |
|
|
04.05. |
7 |
Співіснування організмів в угрупованнях |
дистанційно |
|
|
04.05. |
8 інд |
Ендокринна система. Залози внутрішньої та змішаної секреції. Профілактика захворювань ендокринної системи. Взаємодія регуляторних систем |
дистанційно |
|
|
04.05. |
8 інд |
Будова та функції репродуктивної системи |
дистанційно |
|
|
05.05. |
7 |
Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Екологічна етика |
дистанційно |
|
|
06.05. |
9 |
Поняття про селекцію. Введення в культуру рослин |
дистанційно |
|
|
07.05. |
6 |
Групи грибів: сапротрофні – цвільові гриби, дріжджі; паразитичні |
дистанційно |
|
|
07.05. |
8 |
Профілактика захворювань ендокринної системи |
дистанційно |
|
|
08.05. |
6 |
Їстівні та отруйні шапинкові гриби |
дистанційно |
|
|
08.05. |
8 |
Взаємодія регуляторних систем |
дистанційно |
|
|
08.05. |
9 |
Методи селекції рослин |
дистанційно |
Розклад дистанційних занять з біології 12.05 – 15.05
вчителя Судак Яни Олегівни
|
Дата |
Клас |
Тема уроку |
Форма проведення |
Посилання на ресурс |
|
12.05. |
6 |
Значення грибів у природі та житті людини |
дистанційно |
|
|
12.05. |
7 |
Природоохоронні території |
дистанційно |
|
|
12.05. |
7 |
Червона книга України |
дистанційно |
|
|
12.05. |
8 |
Будова та функції репродуктивної системи. Статеві клітини. Запліднення. Менструальний цикл. |
дистанційно |
|
|
12.05. |
8 інд |
Постембріональний розвиток людини. Репродуктивне здоров’я |
дистанційно |
|
|
12.05. |
9 |
Одомашнення тварин. Методи селекції тварин |
дистанційно |
|
|
13.05. |
6 |
Практична робота №5 Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості |
дистанційно |
|
|
13.05. |
7 |
Узагальнення вивченого матеріалу по темі «Організм і середовище існування» |
дистанційно |
|
|
13.05. |
8 |
Вагітність. Ембріональний період розвитку людини. Плацента, її функції |
дистанційно |
|
|
13.05. |
9 |
Огляд традиційних біотехнологій. Основи генетичної та клітинної інженерії |
дистанційно |
|
|
13.05. |
9 |
Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині. Генетично модифіковані організми |
дистанційно |
|
|
14.05. |
6 |
Узагальнення вивченого по темі «Гриби» |
дистанційно |
|
|
14.05. |
6 |
Контрольна робота по темі «Гриби» |
дистанційно |
|
|
14.05. |
7 |
Контрольна робота по темі «Організм і середовище існування» |
дистанційно |
|
|
14.05. |
8 |
Постембріональний розвиток людини. Репродуктивне здоров’я |
дистанційно |
|
|
14.05. |
8 |
Узагальнення вивченого матеріалу по темі «ВНД», «Ендокринна система», «Розмноження та розвиток людини» |
дистанційно |
|
|
14.05. |
9 |
Узагальнення вивченого матеріалу по темі «Надорганізмові біологічні системи», «Біологія як основа біотехнології та медицини» |
дистанційно |
|
|
14.05. |
9 |
Контрольна робота по темі «Надорганізмові біологічні системи», «Біологія як основа біотехнології та медицини» |
дистанційно |
|
|
15.05. |
6 |
Будова та життєдіяльність організмів |
дистанційно |
|
|
15.05. |
6 |
Будова та життєдіяльність організмів |
дистанційно |
|
|
15.05. |
7 |
Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин – свідчення єдності живої природи |
дистанційно |
|
|
15.05. |
7 |
Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин – свідчення єдності живої природи |
дистанційно |
|
|
15.05. |
8 |
Контрольна робота по темі «ВНД», «Ендокринна система», «Розмноження та розвиток людини» |
дистанційно |
|
|
15.05. |
8 |
Цілісність організму людини. Взаємодія регуляторних систем організму |
дистанційно |
|
|
15.05. |
9 |
Основні загальні властивості живих систем |